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幼兒園音樂觀摩活動反思

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發表于 2020-1-12 13:57:58 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
今天我們又進行了一次音樂觀摩活動的研討,老師們根據上次其他老師提出的問題和建議,又一次進行了觀摩課活動。

本次活動我們還是有三個年齡班:小班、中班、大班,每一節音樂活動都給孩子們帶來全新的體驗。每位教師根據上節課的問題進行改進,根據自身獨特的特點和風格把自己的活動內容變得更豐富多彩,孩子們的活動氛圍和上次也有所不同,他們在“做中學”、“玩中學”,從音樂活動中體驗藝術的情感,大膽的表現自己,大膽的創編動作。

由于我們都是新老師,還有很大的進步空間,老師們認真聽課做筆記,評課時,上課的老師們積極聽取意見和建議,大家虛心學習,對別人提出的建議積極記錄,又一次得到了提升和進步,經過大家的研討,我們活動中還存在需要注意和改進的地方,但是與上次相比已經進步了很多。

這次音樂活動,我們制定的目標在活動中都體現了出來,也突出了自己的重難點,盡量發揮了孩子的主體性,關注孩子們在活動中的表現和目標達成效果。在活動中,教師們的隨機應變能力也增強了許多。         

我的音樂活動還有需要進步的地方,例如:在激發孩子創編動作的時候,教師要有自己的動作儲存,動作要優美,因為藝術活動來源于生活又要高于生活;活動中,要讓幼兒跟著節奏做動作,多次激發幼兒的表現力。一節活動我們多次研討,都會有不同的感受和收獲,在面對不同發展水平的孩子時,教師要在活動中降低目標的實施,關注孩子的整體變化,這些都是我們應該考慮到的。每一次的研討和實施都是一次大的突破和進步,希望我們在教育的路上越走越穩,越走越遠。
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