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幼兒老師聽課反思 聽大班音樂活動《花繩變魔術》有感

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發表于 2020-1-12 14:14:20 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
大班音樂活動《花繩變魔術》是南京優秀教師李漫園長通過觀察孩子的日常生活、游戲,深受啟發并自己寫詞、譜曲,自制歌曲音樂,設計整個音樂活動,讓孩子在音樂中感受民族音樂和說唱相結合的音樂藝術。
    李漫老師的嗓音優美,有很強的音樂功底,她的范唱不僅吸引了孩子們,還深深地吸引到了我。歌聲悠揚,動作優美,旋律好聽。真的是一節非常值得學習的音樂活動。李漫老師分享了這個活動的起始,雖然過程是非常艱難的,但是結果卻是美好的。其中,讓我感受最深的是李漫老師對音樂教育的認真和追求。
    李漫老師秉承著每一節音樂活動提高孩子們的音樂素養,陶冶孩子們的情操,讓孩子在音樂熏陶中不斷感受歌唱活動的樂趣。李漫老師說道歌唱活動教師的范唱很重要,教師要有準備的音準和節奏,無論你聲音如何,歌曲的旋律一定要長準確。另外,孩子的傾聽很重要,教師在活動之前一定要讓孩子們熟悉音樂,不斷的傾聽音樂的旋律和歌詞內容。這可以幫助幼兒很快的歌曲旋律。
    最讓人頭疼的是孩子們的練唱。練唱一遍兩遍還可以,要讓孩子不斷的練唱就需要教師有一定的教學策略。李漫老師的《花繩變魔術》是采用魔術師考級的策略,讓孩子們不同級別的進行練唱,是音樂活動的點睛之筆。我們在進行音樂活動中的歌唱活動時也應該想出結合兒歌的練唱策略。比如,男女生對唱、小朋友領唱、師幼對唱等等。
    此外,李漫老師還分享了歌唱活動的選材。選材要符合孩子年齡特點、根據孩子的現有水平、興趣愛好,要對孩子的音樂素養有所提升的活動。我擔任大班的音樂活動,聽了李漫老師的歌唱活動,自己對歌唱活動也有了一些了解和學習。李老師的經驗也是在實踐和時間中不斷摸索出來的,是我學習的榜樣,我也應該認真鉆研,帶好自己班的音樂活動,努力向李漫老師看齊。努力追求音樂活動的品質和藝術。
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