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小學音樂老師教研學習感悟

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發表于 2020-2-16 13:03:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
前幾日參加金西北二組的教研,會上教研組長讓我們每個人準備一個教學上遇到的問題進行全組交流,每位老師都分享了自己在教學上遇到的問題,即使是從教多年的老教師也被許多問題所困擾。音樂課可能在大部分人眼里就是帶著孩子“玩”的科目,因此很多人都會覺得音樂老師非常的輕松。

上大學的時候,我也很偏執的認為小學音樂課就是帶著孩子唱歌,只要會唱歌的都可以去教,沒有任何技術性可言??僧斘艺嬲呷胝n堂后我才發現我的想法是非常的愚蠢的。其實音樂課才是一門非常有“技術性”的課,老師想上好音樂課是非常不容易的事情。

下面我想就怎樣培養學生演唱的積極性和自信心來談談我的看法。首先我認為教師要利用學生喜歡唱歌的特點,采用符合學生特點,符合音樂學習規律的方法。教授唱歌,注意保護。調動學生參與歌唱活動的積極性。反復枯燥的練習能毀滅了學生唱歌的興趣和積極性,使學生在唱歌中享受到愉悅、接受美的熏陶。

其次我覺得可以多多舉行一些特色活動,這些活動可以和我們的節假日相結合,例如十一國慶節,就可以舉行“我為祖國獻首歌”等類似的活動,這樣不僅有利于培訓孩子的愛國情懷,更可以調動孩子學習唱歌的積極性。

無論別人重視音樂學科與否,無論這節課是否是公開課,無論有沒有人仔細查教學設計,我們都要認真地深挖教材,認真備課,反復琢磨我在上這節課時的亮點是什么,平時注意搜集音樂方面的東西,時刻做到知識積累,經常和其他老師在一起探討交流,盡量做到自己的特色教學。當機遇來到我們面前時,我們才能抓住它。
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