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有的放矢,溝通無限 ——聽《幼兒園開好家長會的秘訣》

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發表于 2020-2-16 20:00:20 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在幼兒園里面,家長會的召開可以說是一項重要的常規工作,無論是新老教師,都應該掌握召開家長會的方式與技巧,首先我們要了解家長會,然后針對不同年齡階段的家長關心的幼兒情況,進行有針對性的家長會,制定合適的家長會方案。

一.關于家長會,大家怎么說

提問:您喜歡到幼兒園聽家長會嗎?希望了解哪些內容呢?

家長們是這樣說的:

1.我們想聽老師介紹幼兒園的活動安排和孩子的情況,特別是孩子上幼兒園以后,有沒有適應幼兒園的生活,他們在幼兒園到底好不好?

2.喜歡聽老師介紹孩子的情況,覺得老師對每一個孩子都非常了解,讓我們家長也很放心。

3.孩子還有一年就要上小學了,我們想知道在幼兒園的最后一年,我們要做些什么?

4.每個學期的家長會內容都差不多,家長會流于形式,沒什么意思。

5.一般都是老師主持,家長就在下面聽老師說,我們就像是聽眾,恭恭敬敬的聽老師訓話。

課件,家長會開的好不好,直接決定了家長對家長會的態度和重視程度,

二.家長會有哪些類型

1.全園家長會

幼兒園統一組織并召開的家長會,一般由園長或相關幼兒園領導主持會議,用于幼兒園開園、慶典、創建、級別提升等涉及全園發展的大型會議,或者對相關法規的解釋說明等。

2.年級家長會

將一個年級的家長集中起來,由園領導或者年級組長主持,一般會針對本年級中家長共同關心的重要的事情進行統一說明,比如,大班年級組的幼小銜接家長會等。

3.班級家長會

班級家長會以班級為單位,根據不同的側重點放在期初、期中或者期末召開常規內容,包括:

(1)對幼兒基本情況分析

(2)重點闡述新學期教學工作任務

(3)對家長的要求

一定要注意,在召開家長會之前一定要做好充分的會前準備,調動家長的積極性,營造溫馨的互動交流氛圍,調動家長的熱情,把家長會開成表彰會,這樣的話,家長才能更理解老師的工作、更好的為班級付出。

4.新生家長會

針對新入園的新生家長召開,內容包括幼兒園簡介、班級教師介紹、幼兒入園可能出現的情況、家長如何正確對待以及家長指導與配合方法,可以先集中全園新生,由園領導介紹幼兒園以及新生班教師集體情況,幼兒園的具體要求,然后再分散回各班,召開班級家長會

5.主題式家長會

教師根據自己班級的情況召開的有針對性的,有明確主題的家長會,例如小班可召開如何引導孩子學會交往,大班可召開如何讓孩子入小學做好準備等。主題式家長會有利于家長了解幼兒現狀和教育現狀,達成共識;成為家長經驗分享、解決問題的互動平臺;增強理解、解決矛盾;幫助家長及時了解幼兒園某階段的重點工作內容;普及育兒知識。

6.分類家長會

針對特點人群而召開的家長會,例如,針對每年幼兒常規體檢中篩查出的肥胖兒、體弱兒、斜弱視兒等,保健員就會組織召開弱兒家長會。

三.家長會的組織與開展

家長會要有計劃,有準備的進行,每個學期開幾次家長會,每次家長會的主要內容是什么?幼兒園的總計劃中應有合理的安排,同時每個班還需要根據自己的實際情況來確定自己班的家長會安排教師,事前也有許多準備工作要做,不僅僅是發通知這么簡單。

小班:

由于小班幼兒剛剛離開家庭,父母對幼兒園又各種不了解,一些家長常常會非常焦慮,甚至影響自己的正常工作,為了能讓家長放心和安心,新生入園一周后,班級就應及時召開家長會,除了讓家長了解幼兒園的一日生活和孩子的適應情況外,還需要重點進行新入園幼兒的心理狀況分析,幫助家長消除焦慮,引導家長正確看待并積極配合教師工作,共同帶領幼兒盡快適應新環境。

的確是,再幼兒園我們經常發現,很多的家庭并不是孩子離不開家長,而是家長離不開孩子,孩子哭,家長也哭,甚至有的家長在孩子已經適應了,家長還依依不舍,我甚至見到我們幼兒園家長在孩子送孩子以后,偷偷在門口聽墻根的,可見,家長對老師的信任特別的少,所以家長會的時候,建立家長對老師的信任,讓家長放心和安心,家長才能更好的配合老師,更支持幼兒園的工作。

(一)目標與準備:

1.目標:

(1)讓家長充分了解孩子入園以來的適應情況,使家長放心、安心。

(2)了解幼兒在園的活動內容,小班幼兒發展目標及學習方式等。

(3)希望家長在下一階段能積極配合幼兒園,共同促進孩子的健康成長。

2.準備:

(1)幼兒入園一周的照片或視頻,可以根據幼兒一日生活的各個環節來拍,盡量拍到全班幼兒。

(2)教師事先認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師指導綱要》中關于小班幼兒的相關內容,并制作PPT。

(二)流程與內容:

1.幼兒入園一周的表現介紹

播放事先準備好的照片和視頻,輔以教師的肯定和鼓勵,讓家長感受到孩子的進步怎樣,避免過度哭鬧的鏡頭,以免引起家長的焦慮。

2.幼兒園一日生活流程介紹

按作息安排表要向家長介紹幼兒園一日生活和一日生活流程,多介紹幼兒園的餐點和生活環節,以及在這個環節中保教人員相互配合,在室內外照顧孩子的情況。

3.幼兒園小班的培養目標

向家長介紹小班幼兒的學習與發展目標,典型表現和相應的教育建議,無須逐條篩選,根據班級幼兒具體情況,有側重的介紹即可。

4.幼兒園的學習

一方面明確幼兒園學習與學校學習的最大區別——在游戲中學習,教師可舉例說明。另一方面介紹清楚幼兒園的課程體系和學習模式,亦可采取舉例的方式說明,便于家長更好理解。

5.需要家長配合的工作和要求

(1)多和幼兒說說幼兒園里開心的事,不要總問“誰欺負你了”,這樣讓嬰兒增加焦慮的話。

(2)在開展教學的過程中,需要家長和孩子一起搜集學習資料,從理論層面分析,這樣做的必要性。

(3)幼兒之間可能因為不適應集體生活,產生一些摩擦,老師會盡量全面觀察并及時處理,也希望家長能夠相互忍讓和體諒。

6.衛生保健方面的配合

這里可邀請園保健員和班級保育員老師一起參與,主要介紹晨檢、服藥、午睡、幼兒個人物品準備以及傳染病防控等方面,需要家長配合的注意事項。

7.聽取家長建議進行個別交流。

預留出提問時間,教師回答家長問題,聽取家長意見和建議,還可安排會后的個別交流。

中班:

中班孩子在學習與交往方面開始出現了較為明顯的不同,要照顧到家長的咨詢,不要當著眾多家長的面說孩子的不是,可以留較多的時間進行個別交流,日常也要注意對發展較為特殊的孩子多一些關注,與他們的家長尤其是孩子的父母,加強聯系,不要僅僅依靠為數不多的家長會或每天來園離園時間的短暫交流。

(一)目標

1.讓家長充分了解中班幼兒的學習與發展目標,典型表現和學習方式等。

2.向家長提出相應的教育建議,讓家長能更多關注到孩子的學習品質,共同促進孩子的健康成長。

(二)準備

1.中班第一學期的學習計劃(包括情況分析、措施、目標和內容等)、主題策劃、每月大活動等。

2.教師事先認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》中關于中班幼兒的相關內容,并制作成PPT。

(3)流程與內容

1.幼兒園中班的培養目標

向家長介紹幼兒園中班幼兒的學習與發展目標,典型表現和相應的教育建議,無須逐條介紹,根據班級幼兒具體情況,有側重的介紹即可。

2.班級學期計劃介紹

介紹班級基本情況分析,分析孩子發展的優勢與不足,介紹重點培養目標和擬采取的措施等,不足之處不要以個別幼兒舉例,重點是引起全體家長注意,以便共同配合進行家園共育。

3.班級主題介紹

介紹學期計劃中各階段的學習主題,以每一個主題為例進行重點介紹,讓家長具體了解如何進行主題教學的配合,引導家長積極支持孩子的學習。

4.需要家長配合的工作和要求

(1)多和孩子說說幼兒園里學習和交往的事,鼓勵幼兒積極參與活動和同伴大膽交往,對幼兒進行正面指導,教給孩子正確的交往方式。

(2)介紹每月的大活動,鼓勵家長積極參與或給予孩子充分的支持。

(3)中班幼兒開始有了較為親密的朋友,但一些內向或者攻擊性強的孩子容易因交往方式不當而引起摩擦,老師會盡量全面觀察并及并及時解決,希望家長能理解并體諒。

5.聽取家長建議進行個別交流

(1)預留出提問時間,教師回答家長的問題.

(2)聽取家長的意見與建議,尤其是關于班級大活動的,以便活動開展的更精彩。

(3)可以安排會后的個別交流。

大班:

大班階段已進入幼兒園的最后階段,家長普遍關心的幼升小問題,科學銜接的起點等,幼兒園都可以通過召開專題家長會的方式來解決大班家長參加幼兒園的家長會,可以說是非常有經驗了,因此,在這個階段,班級的常規家長會更適合個別家長會的形式召開,使得問題的解決更具針對性,也使家長會的效果更突出。

像我們幼兒園,我是看著孩子的家長從小班到大班的,他們也從最開始的積極參與、配合,到最后的麻木,很多的工作,對他們來說已經沒有了吸引力,特別是家長會,很多的內容都是換湯不換藥,特別有時候園里面已經組織了元素級別的家長會,那么班級里面的家長會就應該更加剪短或者更有針對性,有的不需要聽得家長,不應該強迫他們必須參與,可以進行個別的交流,這樣省去了家長的時間,為家長著想,家長也更能支持我們的工作,所以個別家長會,還是需要院所的支持的。

個別家長會也被稱作約談,最好班級兩位教師一起參加,也鼓勵孩子父母共同參與,這樣能夠保證教師對孩子的發展評價更為全面,家長配合完成的教育效果也會更好,這樣溝通雖然能大大促進教師的專業成長,家長也非常認可這種方式,但它需要花費更多的時間和精力,園領導應給予大力支持和幫助,不要給大班的老師安排那么多的事務性工作,讓老師過于忙碌,反而效果不好。

準備:

1.同家長進行預約,利用每天中午或者下班后兩位教師共同的時間,每個家庭約談不少于十分鐘。

2.教師事先應根據《指南》和《綱要》,結合孩子的實際情況,對孩子進行合理的評價和合理的建議,還需要分類整理好孩子的作品或相關的照片、視頻等資料。

有關約談的溫馨提示:

    (1)做好約談前的準備工作

    (2)營造安靜,寬松的環境。

    (3)要注意與家長溝通時的體態和語言。

    (4)在約談結束時,向家長明確約談后的收獲。

    (5)約談結束后教師要做好文字記錄。

鄭州市二七區紅櫻桃實驗幼兒園

吳一紅

2020年2月13日星期四
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