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關于“停課不停學”的點滴思考——以高中語文非畢業年級教學為例

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樓主
發表于 2020-2-16 20:20:13 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
新年伊始,一場突如其來的疫情打破了國人的生活,也影響到我們的教育教學。在教育部“停課不停學”的要求下,各地教育行政部門以及各學校緊鑼密鼓地準備,終于在原定的開學時間實現了不停學”的目標。迫于形勢,很多老師搖身變為課堂主播,帶領居家的學生隔空對話,教師甚累、學生也苦。正當舉國上下如火如荼地直播教學,儼然進入信息化教學的新時代,不料教育部有發下通知,似有糾偏之意。通知中明確提到,一些地方開通網上教學,只是“停課不停學”的方式之一,是利用信息化手段實施教學的一種探索。這個說法是中肯的,也是開明的。

其實,“停課不停學”是在此次特殊時期所采取的的臨時性措施,其特殊性帶給我們教學領域的變革,值得我們教師認真審視和思考。教學環境變了,教學手段變了,那么相應的教學內容和教學方式也應該發生變化。倘若還是以傳統的課堂教學模式凌駕于信息化、個性化、散點式的居家學習環境,則有生搬硬套、不懂變通之嫌。所以,我們也要去思考、去變通,更新教學理念和教學方式,以信息化教學變革為目標,來換取自己教學生涯的“新生”。把這段特殊時期當作自己信息化教學的嘗試階段,不斷探索有效、有益、有意義的教學方式,并多去研究學習者居家學習的環境特點和心理特點,也許真正的“學習”才會發生。如此這般,待到春暖花開、否極泰來之時,驀然回首,這將是一段不平凡的歲月。

現以高中語文非畢業年級“停課不停學”教學為例,提出幾點不成熟的思考,以供切磋:

一、通盤考慮、頂層設計,正確定位延遲開學期間教學的功能,不應打算返校后“炒冷飯”。深入思考延遲開學期間與返校后的教學的如何有機銜接,是我們備課組制定教學計劃的重要前提,是按部就班常規授課還是有所取舍另辟蹊徑?整本教材如何處理以及處理進度如何把握?哪些內容學生居家學習有效和無效?備課組如何進行網上教研及有效協調?學生返校前需著手準備那些緊要事情?諸如此類問題,都需要老師們尤其是備課組長認真考慮,從長計議。

二、所錄之課是學習指導微型課,是輔助而不應替代教學,教師還應發揮自己的積極作用。學習指導微型課不能當做滿課時來使用,可以延展成若干課時,更不應以看視頻來替代自己的教學,教師還應發揮自己的積極作用,把學習指導視頻當做自己整個教學的環節之一。教師要進行適當的課堂“擴容”,針對不同的班級采取不同的教學方式,以自己的教學計劃有效實施為第一要務。

三、教師不必都去頻頻做主播,建議提供學習資源或進行精準施測,真正助力學生的自學。正值特殊時期,教師做講課主播有其必要性,但并非每節課都需如此,況且遠程教學的效果難以保證。有時候短平快的“土方法”反而更有效,比如,對于一些共性問題也可采取錄幾分鐘的講解小視頻來處理,還可提供相關的學習資源讓學生去自學,讓學生主動學習如動筆寫古詩鑒賞片段文字、搜集資料做課文美篇、錄制講解小視頻、命制幾道練習題,等等。

四、正確對待學生居家學習的特點,多一些師生、生生互動,少一些直白講解和知識灌輸。學生居家學習不同于學校學習,缺乏學習氛圍和學習動力,倘若還是泛泛講解,效果肯定不佳,所以,可以多一些學生自主提出疑問,多一些師生、生生的交流互動,多一些重難點問題的探討,等等??傊?,老師要多想辦法,把學生學習的積極性主動性調動起來。

五、多關注學生身心健康和自主學習能力,讓學生多一些自主學習和相互分享的過程體驗。多一些讓學生自己動手去完成的任務,如自主閱讀、自主搜集資料、自主探究等,難度不用太大、內容不用太多,另外學生自主學習行為須有監督和指導;自主學習須有學習痕跡或學習成果,紙質和電子版皆可,且要多一些學生學習成果的展示分享,可在班級群也可在小組群分享。

六、每天的作業布置應少而精,注重作業的多樣性和實效性,并注重作業反饋和評價的效果。比如,高一必修三第一單元是小說單元,可以讓學生分享一下整本書閱讀的感受,錄一段精彩文段朗讀的視頻或音頻,做一個關于某部作品的美篇,動手做一個課文問題探究的微課,看一部相關的經典電影或作品,等等。高二學生學習的是古代詩歌散文,可讓學生錄一段古詩文朗讀的視頻音頻,自主查找資料給古文做批注,搜集相關詩歌或詩人的其他作品進行古詩專題研究,對疫情防控的時事關注和真切感受,等等。另外,如何有效進行作業的檢查、批改和反饋,也需要我們老師多想妙招。

七、少一些喧囂和吐槽,多一些思考和改進,教育信息化任重道遠,但需要我們參與見證。信息化環境下的教學改革,對老師們而言,既是挑戰也是機遇。教師應多去研究學生居家學習環境的不同和學生的學習特點,多去研究信息化環境中自己的教學如何進行改革,并就自己的改進嘗試與同行分享交流,則于己于人于國,都不無裨益。

所有過往,皆為序章。疫情終將過去,教學還會繼續,當此次疫情過去的時候,也是我們教學革新的開始。成功多屬于積極探索不懼失敗的人,機遇只青睞未雨綢繆準備充分的人,道阻且長,行則將至!


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沙發
 樓主| 發表于 2020-2-16 20:23:07 | 只看該作者
“網課下的維修客服”

— 緯五路第一小學 王辛愷
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