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聽課反思 聽《惠崇春江晚景》有感

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樓主
發表于 2020-2-17 03:23:40 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
最近聽了張老師講的《惠崇春江晚景》,張老師講課的風格和我講課的風格有很大的區別,所以在張老師的這堂課中,我收獲頗多。

在上課之前,張老師先強調學生的課前準備以及一些紀律,讓學生能立馬進入學習的狀態。對于這篇古詩,張老師采取隨文識字的方法,比如在講解“惠崇”這兩個字的時候,首先講解了這兩個漢字的結構,緊接著向同學們提出問題“惠崇是誰?”引導學生學會關注課下注釋。隨后又請同學們猜一猜“春江晚景”的含義,從而讓學生理解了課題。蘇軾這個作者學生都比較熟悉,所以沒有做為本課的重點來介紹,講解的比較快。

正式講解之前是讓學生能夠讀通、讀順古詩,采取讓同學們自己劃分節奏的方式來鍛煉學生的節奏掌握能力,然后讓學生在掌握節奏的基礎上熟讀?!爸裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知”側重于讓學生來想想畫面,聯系畫面來理解古詩的大意?!笆V蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時?!边@兩句則主要側重于后一句的講解,讓學生體會到這是作者的聯想而不是真實看到的。最后總結本課暗含的感情對春天的喜愛贊美之情并嘗試背誦。

張老師這節課很值得我學習,尤其對課文的講解方面,讓學生了解的很清晰,在以后的教學中,我也會不斷學習的。
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