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教學敘事 從老師變主播的成長史

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樓主
發表于 2020-2-17 13:29:51 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
“我明明是一個老師,病毒把我變成了一個主播?!边@是這幾天網絡上最常見的一句話。那為什么老師會變成十八線的主播呢,這還要從一只蝙蝠說起......
在網上興起高中教師直播時,我還在暗自竊喜幸好我是小學老師不用當主播。誰知道沒幾天學校就下達了通知要求每位老師提前備好一周的課做好直播準備。頓時我的心里五味雜陳,一晚上都沒睡好覺。別以為我是興奮的睡不著,其實我是害怕的沒睡好。直播這個東西之前從來沒有接觸過,忽然讓我面對著電腦自言自語,自問自答,而另一邊的家長和學生齊坐在拿著筆記本認真等待我上課的情景,讓我感到焦慮。

但是不管怎么樣硬著頭皮也要上,于是我開始準備課并與年紀組的其他老師一起在群里交流討論備課如火如荼的進行著。而一次學校培訓釘釘的直播故障打破這個寧靜,其實就是學校直播培訓時用的釘釘軟件網絡不好沒有培訓成功。這次的實驗失敗本以為會讓直播課暫停,誰知不僅沒有暫停反而讓我們從直播變成了錄播直播同時進行。也就是做好兩手準備,先錄好課如果網速好的話就直播授課,如果網速不好的話就用把錄好的視頻發到群里供孩子們學習。OMG,我們能怎么辦只能錄他。

于是我先精備了一節課,做好開始錄,嗯這句話說錯了重頭來。又說錯了,再來。反復錄了4,5次才把這節課錄下來(雖然也不是非常流暢,但至少沒有說錯話),一下午的時間就錄了20分鐘的課。不過沒關系一回生二回熟,第二天我的效率提高了不少,兩節課很快就錄完了。

兩天之后開始直播測試,每個老師十分鐘的時間,我本想把要說的內容寫在一個本上準備直播還孩子們說一說,誰知道電腦卡頓和操作不熟練的我用了3分鐘才打卡直播,然后直播開始了,我問孩子們你們能聽到老師說話么,聽到的扣1,由于網絡延遲一會才能看到孩子們1,1,1,xxx給老師點贊......于是我說不要給老師點贊,老師不是主播不需要贊,孩子們還是不停的咱根本就不管我說了什么。于是我開始快速試了一下各種直播時要用的軟件,還沒開始提數學課的要求就被班主任“無情”的關閉了直播。其實是我的時間到了,接下來還有其他老師要直播。不過這次嘗試讓我發現其實直播并沒有想象中的那么可怕,讓學生們時時與我互動就會使直播課變得沒有那么枯燥。

總結了這點經驗以后我直播時會時長讓孩子與我進行互動,例如課前連麥提問,課堂練習讓孩子們做完在群里拍照發答案。通過與學生的交流互動讓我也慢慢適應了直播課并且開始有些喜歡直播課了(因為我不用攝像頭,可以起床后不用洗臉來上課)。

這就是短短幾天我從老師變成主播的經歷,真心希望疫情早些結束,我還能做回我的主業。我相信這天已經不遠,春暖花開之日我必能回到我的三尺講臺,中國加油?。?!
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