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《正面管教》讀書筆記:第三章出生順序的重要性

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樓主
發表于 2020-2-18 10:58:27 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
當看到第三章時,阿德勒個體心理學的味道越來越濃。本書作者專門用兩章內容來向讀者傳達阿德勒的思想和論點。

也許由于自己出生和身體原因,阿德勒更加注重研究個體自我意識方面的內容。最著名的有《超越自卑》、《自卑與生活》、《人性的研究》。從弗洛伊德的精神分析學派轉戰到了人本主義學派,他的主張是以“自卑感”及“追求卓越”為中心的。

    在本章中,重點闡述了阿德勒在出生順序對人格的影響方面的研究。他認為,即使是生在同一個家庭中的兒童,由于出生順序先后不同,他在家中的地位亦不同,從而形成不同的生活風格。

出生在一個家庭中,孩子們會基于“生存”的需求而經常產生與兄弟姐妹們比較的念頭,并且無意識的做出決定。主要有四個方面:

  在一個完全不同的方面發展自己的能力
  競爭,努力做得比家中其他孩子更好
  反叛或報復
     相信自己贏不了而放棄。


雖然出生順序不是個性發展的唯一解釋因素,但是一個重要因素。當然此學說也不可一概而論,還是有各種不同情況的出現。同時出生順序理論也不是為了給孩子貼標簽,它只是給家長們提供了一個更加了解孩子的途徑。



排行最大的孩子。

作為第一個出生的孩子,出生時就受到父母的全部關注,因此受到寵愛,家長那時比較年輕,精力充沛能夠給孩子很多的照顧和關愛。但是隨著第二個孩子的出生,寵愛會被分散,因此老大為了確保自己在父母心中、在家庭中的位置,保住父母對自己的愛,就會形成聽話、懂事,有責任心的性格特征。但同時對于弟弟妹妹來說,老大表現的比較保守、容易焦慮、比較自我和孤傲,同時做的很優秀,永遠是一個學習的榜樣等等。

老大一般非??释玫礁改富蝾I導的關注和贊揚,所以在生活、學習、工作中,都非常的努力認真、負責,比較在意排名和地位等。



排行最小的孩子

    家里最受寵的孩子。由于父母對最小的孩子一般沒有承擔家庭重任的期待,他們的生活環境壓力小,比較寬松,因而性格通常比較靈動活潑、快樂灑脫、創意多等特點。

但如果父母的寵愛和哥哥姐姐的照顧多度時,會讓最小的孩子備受寵愛。這也非常容易讓孩子養成依賴性,不夠獨立,時刻需要或指望別人能夠幫助和照顧自己。

所以一般最小的孩子腦子比較聰明,想盡各種辦法讓父母和哥哥姐姐為自己做事情,照顧自己,所以有的被過分寵愛的孩子比較自我,依賴,比較難以適應工作及生活,還是需要人照顧。



排行中間的孩子

對于中間出生的孩子,既沒有老大的特權,有沒有老小的好處。這樣他們會形成一種信念:我要在某些方面與兄弟姐妹們不同,才能顯示出他們的重要和價值。所以這種不同有兩種表現形式:反叛或者隨和。用“造反”來獲得關注?;蛘吆茈S和,具有很強的交往能力,比兄弟姐妹們更加隨和。

   

獨生子女

   既可能像老大也可能像老小。獨生子女沒有兄弟姐妹,得到父母所有的愛,所以比較具有安全感,責任感強,獨立且自我。但同時作為獨生子女承載著父母的所有期待,并且是家中唯一的孩子,比較孤獨。

如果父母過度寵愛孩子,也會讓其形成強烈的依賴感,不獨立性等。



這些理念和觀點,只是適應于大多數情況,還需要辯證的看待不同的孩子。出生順序可以使我們更明智地揣摩孩子的內心世界和想法。


很多東西,都不是一概而論的,但是了解原理,從更多的角度解讀孩子的行為和表現,給自己多一種了解孩子的途徑,也不失為一件不錯的事情。
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