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讀書心得 讀《父母語言》有感

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樓主
發表于 2020-2-18 19:40:48 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在人工耳蝸植入研究項目中,有了一項奇怪的發現:兩位耳蝸植入患者,在手術成功后出現了截然不同的康復結果。一位性格活潑開朗,閱讀水平達到了正常的三年級水平;同樣上三年級的另一位卻不得不在“特殊教室”里學習。只會比劃簡單的手語和說一點點話的她,閱讀能力僅達到幼兒園水平。為什么有如此大的差距?最主要的原因是早期語言環境的問題。


  其實在早些年,大家都從某些地方得知,在孩子成長過程中,多給孩子一些鼓勵和表揚,比如“你真棒”這類語言代替“你真差勁”這樣的詞匯。嬰兒的大腦可以區分每一種語言,父母的語言會對孩子的自身行為約束和道德品的等產生諸多方面的影響。以我侄子為例,他經常跟著他媽媽在家,他媽媽總說這個小孩不愛洗臉不愛洗澡,天天洗臉就哭。后來過年回家,他爺爺帶了他幾天,突然有一天自己動手洗臉,雖然只有一歲半,不能夠洗干凈,但洗臉不哭、自己動手碰水已經是很大的進步。這期間他爺爺每天在給他洗臉時從不強制,有商量的來,等他什么時候開心了,開始洗臉,然后說“讓奶奶看看我們洗完臉白不白”、“我們碩碩最愛干凈了”“碩碩可乖了”類似這樣的話,慢慢的,他可以接受洗臉了。其實大人的語言也在一點點影響著孩子。



  但過度的使用稱贊,就會成為一種負面力量,會成為孩子依賴他人觀點的麻醉劑,失去了對自我的判斷。這樣的語言表達方式同樣適合運用到我們的教育工作中,不吝嗇表揚,但也不要讓表揚變得廉價。在孩子做錯事時,得到“你做了一件很糟糕的事情”或“你真差勁”將會出現兩種不同的結果。不可忽視語言的力量,更多的去和孩子進行溝通、交流,開發孩子的內在潛能。
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