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經驗交流 關于如何提高九年級英語寫作能力的幾點看法

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樓主
發表于 2020-2-19 02:43:04 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
各位領導,老師們,

大家下午好,很榮幸能代表八十五中英語組發言,接下來我談下我們學校是如何提高學生英語寫作的能力的。我校九年級教師分別是從審題、語言、格式、內容四個方面對學生進行訓練:

首先,從審題方面來講,我們認為學生拿到一個題目,首先要讀懂題目要求,知道題目要問什么,需要寫什么內容,列一個提綱,從what、how下手,把要寫句子的關鍵詞列出來,判斷作文的人稱和時態。在平常的訓練中教會學生審題,列提綱。

其次,從語言方面來講,由于中西文化差異,語言有別。學生們還是習慣性地用中文方式思考。所以在平時的寫作練習中,我們會訓練學生寫句子,把簡單的句子變成復雜一點的句子,把錯誤的句子變成復雜的句子,通過對句子的練習,慢慢地形成一篇作文。要注意連接詞的正確使用。

第三,格式方面。主要采取的還是三段式教學,要有段落意識,而不是一篇作文只有一段。在字體上,要求學生平時練字帖,提倡衡水體,這樣字面更整潔美觀。

   最后,從內容來講,現在的學生知識面過于局限于課本,思維過于局限,所以寫出來的作文都是沒有自己的思想,或者邏輯混亂。所以在日常的教學中,應該注重學生在詞匯,短語,句子方面進行積累和儲備,這樣學生在看到一個題目時有話可講,有內容可寫。同時注意培養學生對周邊事情的敏銳性,關注時政熱點,積累相關詞匯,根據對近年來英語中招試題作文的分析,對作文進行分類,發現??甲魑臑榧訑⑿?,加議型作文,在平常的寫作時會著重練習這一類。

以上是我校九年級英語組對英語寫作方面的一些做法,如有不足,敬請指正!同時希望通過今天的教研,能夠和兄弟學校交流寶貴經驗!感謝大家的聆聽!
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