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讀書感悟 《什么是教育》讀后感

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樓主
發表于 2020-2-19 16:14:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
我比較贊同作者所講的”教育是人的靈魂的教育”,確實是這樣,教育不應該僅僅是意味著科學文化知識,而是對人的靈魂產生影響,讓人更加認識自我,清楚地去追求真實的自我和思想的自由,追求內心的安寧和高層次的精神和物質生活。

        所以一直很喜歡那種會把人生經驗、見解在講課過程中滲透給學生的老師。作為教師這個職業應當是教書育人的,尤其是學前教育這一塊,兒童不是給他們多少的數學之類的知識,更多前是一些生活習慣和最初的情感價值觀的培養。

       《什么是教育》后面講到的大學教育讓我很有感觸。我理想中的大學就是如他所說的那樣,大學應該是自由的,通過大學教育可以喚起我們的自我意識。師生和學生的之間是平等的,互相文流的對話式的環境。有時候在思考為什么我們國家的教育,甚至是高等教育依然是刻板的,照本宣科的,學生依然是沒有創造力的。
        學前教育要發展好是必須的,一個人在最初的幾年是很重要的。那時候每一個人都充滿了天數種可能性,只是很多的潛能在還沒有開始的時候就被一些條條框框給抹殺了。如果說能夠培養出一代有知識、有思想的公民,那么他們的子女也會是伏秀的,這樣不就是一種良性的循環。
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