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2020春季學期七年級數學下冊教學計劃

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發表于 2020-2-20 03:34:16 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  非常時期,今年開學延期。作為老師,雖然不能到抗擊疫情的一線,但是我們也積極響應國家“停課不停學、停課不停教”的號召,在開學前先利用各種網絡平臺,扎實做好線上教學工作,相信自己在開學后也會一如既往地立足本職工作,現將本學期的工作計劃闡述如下:
指導思想
?  認真貫徹黨的方針,教師首先要理解探究教學過程,目的不僅是為了使學生掌握知識,更重要的是交給學生一些探究程序和常見的具體方法。通過他們去理解、掌握、體驗科學研究的過程,進而啟迪和開發學生的科學態度、情感與價值觀,培養創新意識和實踐能力。
二、教學目標:
通過本期教學,使學生形成一定的數學素質,能自覺運用數學知識解決生活中的數學問題,形成扎實的數學基本功,而且通過寒假家紡,感覺高天宇是個“苗子”,上學期張一航,張子悅的學習態度各科老師也有目共睹,下學期希望他兩的成績也能有大的提升;十二班的鄭優和王梓萱期終數學成績沒有達到我的預期,感覺下學期應該多鼓勵這些不自信的孩子,希望下期的數學學習中不及格人數也能再少點,也希望形成更融洽的師生關系。
三、內容分析
本學期教學內容是人教版七年級下冊教材,內容與現實生活聯系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現師生交往、互動、共同發展的過程。要求老師成為學生數學學習的組織者和引導者,從學生的生活經驗和已有的知識背景出發,在活動中激發學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。
四、學情分析
這兩班少部分學生基礎還可以,而大部分學生基礎和能力比較差.所以一定要想方設法,鼓勵他們增強信心,改變現狀。在扎實基礎上
提高他們解題的基本技能和技巧。最有代表性的是一個榮子琪,聽課狀態和字體都不好,但他運算能力還是挺強的;張倩倩雖然基礎很差,但她一直在努力而且上半學期還有小的進步,李博遠很皮的一個孩子但偶爾認真學習的時候還是挺帥的。
五、具體措施:
1、做好培優扶困教案,課前充分備好課。
2、在課堂教學中特別要體現出培扶,分層次教育。
3、重視學生學習興趣的培養。
4、大膽地深度嘗試新的教學方法,要因地制宜,因材施教。5、重視基礎知識過關。
6、注重對作業、練習冊、測驗卷的及時批改,并盡量做到全批全改,及時反饋信息。
7、多用多媒體教學,使數學生動化。
8、多用實物教學,使數學形象化。
9、實行課課清,日日清,周周清。
停課不停學期間,我們和平時一樣在努力前行!無論以何種方式陪伴孩子們學習,我都愿傾己之力,盡己所能,和學生一起期待春暖花開。加油,美麗的中國!加油,可愛的孩子們!
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